دانشکده علوم انسانی

خلاصه خبر: تحلیل میزان کارایی آموزش حرف اضافه ِ on، in و at در کلاس درس دو زبانه انگلیسی-کردی : رویکرد معنی شناختی شناختی

• عنوان: ِتحلیل میزان کارایی آموزش حرف اضافه ِ on، in و at در کلاس درس دو زبانه انگلیسی-کردی : رویکرد معنی شناختی شناختی
• ارائه‌کننده:  یاسین کارگر
• استاد راهنما: دکتر فردوس آقاگلزاده سیلاخور
• استاد ناظر داخلی : دکتراردشیر ملکی مقدم
• استاد ناظر خارجی : دکتر حسین داوری
• استاد مشاور : دکتر ارسلان گلفام
• نماینده تحصیلات تکمیلی: دکتر اردشیر ملکی مقدم
• مکان: دانشکده علوم انسانی، طبقه 4، سالن دکتر آئینه وند
• تاریخ: 97/11/2
• ساعت:8